矢志不渝，他深耕细作

2013年，江老师21岁，怀揣着教书育人的的人生理想，他加入了常信院大家庭。“学高为师、身正为范”，江老师深知想要成为一名优秀的体育老师，自己必须具备良好的教学能力和突出的专业技能。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。在教学上，他一有机会就拿着教案向经验丰富的老师请教，并主动申请部门每学期的公开课教学，希望通过一遍又一遍的练习让自己快点成长。同时，他不忘提升自己的专业技能，常常利用课余时间进行专业训练。功夫不负有心人，2017年，江老师成为首位代表常信院斩获国家级和省级双重体育技能竞赛一等奖桂冠的体育教师，除此之外，他还荣获全国高职体育教师微课竞赛二等奖1项，江苏省职业院校教学大赛三等奖1项，江苏省微课教学比赛三等奖2项......在获得优秀成绩的同时，他积极利用比赛平台向全省教学专家请教学习，努力把最先进的教学方法和最创新的教学手段带到常信院的体育课堂中，让学生们在增强体质的同时体会到体育课堂带来的快乐，让学生真正爱上体育课。

挑战自我，他孜孜以求

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。江老师作为一名专业运动员出身的体育老师，他勇于正视自己的短板，不断追求进步，坚持不断学习，加强自我深造。2013年，他从南京体育学院本科毕业后，由于出色的技能水平，被破格招入常信院体育部，但在工作中，他常常觉得自己的体育理论知识不够丰满，他暗下决心一定要继续深造，2016年，他顺利考取南京体育学院硕士研究生；2021年，他凭借着不服输、不怕苦的精神再次顺利通过了博士考试。任何业绩的质变都来自于量变的积累，正是因为他的刻苦努力，勤奋耕耘，他顺利主持江苏省高校哲学社会科学课题1项，主持校级人文社科课题1项，参与市厅级课题3项，参编校本教材1本，并获得校“优秀教育工作者”、“优秀竞赛教师”等多项荣誉称号。

江老师说：永远不要给自己的人生设限，面对未知，每一个人都是求知者。教师是他从事的神圣事业，育人是他承载的终身使命。向下扎根，向上开花，只有不断学习，才能提升自己的综合能力，才能更好的用初心与智慧去塑造学生的心灵。

甘于奉献，他润物无声

“没有爱就没有教育”，2019年，在江老师带领学生们备战江苏省大学生羽毛球比赛期间，由于比赛强手如云，参赛压力大，有些学生萌生了放弃的想法。江老师知道后，和学生细细沟通，耐心的鼓励学生努力坚持。与此同时，他根据学生的时间迅速调整备战训练方案。那段时间，江老师每天白天认真上课，下课后立刻安排没课的学生进行训练，为了保证训练效果，帮助学生重拾自信，江老师牺牲晚上陪伴家庭的时间，加班加点的带领学生在羽毛球场进行集中练习。王祥同学腿部力量差，每次跑位很难到位，江老师就陪着他一起绑上沙袋练习腿部力量；郭阳同学的耐力不足，每次比赛到后半场就没了力，江老师给他定制了个人耐力提升方案，指导他一次次的突破自己。江老师每天都是鞭策与鼓舞双管齐下，感动了一起训练的战友们，同学们的自信回来了，没有一个人再嚷嚷放弃了。最终，在这场高手如云的江苏省大学生羽毛球比赛中，大家一举夺得2个二等奖，在随后举办的江苏省大学生体育协会羽毛球锦标赛上，同学们再次获二等奖2次。面对一项又一项优异成绩，同学们说：“是江老师的人格魅力最终指引了我们的人生航向。”

并肩作战，他士气昂扬

江老师不仅带上学生们一起奔跑，也不忘和常信院的老师们并肩作战。自江老师入职以来，他经常利用业余时间带领学校的老师们一起进行体育锻炼，用自己擅长的羽毛球专项帮助老师们实现身心的双重康健。有些老师动作不对，羽毛球怎么都打不远，江老师就找其他时间单独辅导，帮助老师从分解动作慢慢纠错定型，直至动作完全正确；有些老师喜欢双打，可是缺乏战术指导，江老师就细细指导，教会他们如何制定适合的战术，让双打比赛更精彩。慢慢的，喜欢打羽毛球的老师们越来越多了，江老师觉得，学生们总出去参加比赛拿好成绩，我们的老师们为什么不可以呢？于是在校领导和体育部吴部长的支持下，江老师带领打羽毛球的老师们一起参加由江苏省大体协举办的高校教师羽毛球比赛并一举赢得了冠军。参赛老师团欢欣雀跃，表示以后每年都战。江老师说：羽毛球是用球拍与这个世界沟通，也和自己的内心交谈，让自己更美好。

有一种信仰由心而生，有一种信念困而弥坚，有一种使命贯穿始终，“此生长耕耘”，江老师表示，他将继续把自己闪光的青春奉献给学生，奉献给他热爱的体育教育事业，他将继续用自己平凡的行动诠释大爱无边的师德和体育精神，迎着“十四五”的朝阳，破浪远航……（图文、朗读/郭凌云 审核/赵宇萱）

——“最受师生欢迎的老师”系列（二十八）