伴随着春的脚步，新学期如约而至，各项工作已有条不紊开展起来，我也可以“忙里偷闲”，感受一下“春天”的气息。近年来，中共中央、国务院、教育部均发布了加强体育工作的文件，从师资队伍、体育教学、课外体育活动与竞赛等多维度细化了工作指导。学校成立了体育工作指导委员会，多次召开会议强调要全员重视学生健康，研讨具体落实方法。很多朋友给我发消息，恭喜我“体育的‘春天’来了”，但我深深感受到：“春天”的背后是体育人的责任与使命更重了。

体育的春天，是一场凝心聚力的拔河赛

体育部目前共有20名教师，每学期日平均课时达6课时，每人年平均授课（含体测和早锻炼）达800多课时，此外还需完成教研活动、群体体育活动、教改科研等其他任务，每个人忙得像是要与时间赛跑。面对高强度的工作，老师们却始终不曾有半点懈怠，大力推进着体育课改，始终在督促学生积极锻炼的第一线，始终不遗余力对学生群体体育活动给予技术指导……

我偶尔放空自己，平静地想，面对工作中的酸苦辣咸，是什么支持我们一直未曾放弃做好“体育”这份事业？当我看到部门成员就算经历着“烈火烹油”，却怀着“千磨万击还坚劲，越是艰险越向前”的体育人精神始终坚守在岗位上；当我看到活动组织者们——有各学院、团委等部门的相关负责人，有班主任、辅导员，有学生干部等等，就算面临着繁重工作却依然披星戴月奔赴在群体体育活动一线，我明白了：是坚如磐石的育人初心，是行而不辍的顽强韧性，是奋楫笃行的真抓实干，让我们将所有的辛苦与压力化为勇气与动力；是部门同事间的一声鼓励，是活动组织者忙碌着的每一个背影，是同学们在绿茵场上的一次次微笑，让我们坚信“五育并举”的育人成效终将在不远的将来有所展现。

体育的春天就像是一场“拔河赛”，我们每个人都是手握绳索的一员，大家心往一处想，劲往一处使，团结协作、凝心聚力，一定能赢过困苦磨难的“寒冬”，迎来繁花似锦的“春天”。

体育的春天，是一场生生不息的接力赛

回想去年上半年，开学短短7周，体育部2名“大将”住院，其中一人伤势严重，让我很无奈也很感伤，在我看不见甚至忙到无法及时关注的时候，我的伙伴们受了伤却默默自己消化了，但同时我很庆幸也很感激，身处这样一个团结一致、同心同德的团队。

每学期，体育部全体老师轮流值早班，保证每天早晨有2名老师6点半到校组织学生早锻炼；每学期的第二个月开始，整个部门开启全月无休的“鏖战”，既要完成教学任务，准备运动会各项事宜，还要利用周末时间进行学生的体质健康测试（补测），更要“见缝插针”组建团队全力准备教学大赛，利用晚上、周末等非工作时间，反复讨论教案，拍摄视频……为此，女老师们把自己修炼成了“汉子”，男老师们则把自己修炼成了随叫随到的“工具人”。即使面对如此大的工作压力，有的老师在弹性坐班期间仍爽快地承担每周增加2次体育课的工作量；有的老师主动扛起了部门督导的重任；有的老师每天义务进行各专项校队学生的早晚训练……这些老师，他们有许多不同，有上了年纪的，有年轻的，有身体带着病痛的，有身负家庭重担的，但他们又有一个共同点，就是始终以集体利益为重，在工作岗位上一辈辈传承着“服务师生”的信仰。

体育的春天就像是一场“接力赛”，在这场比赛中，每个老师手握接力棒，把学生的喜欢、家长的满意作为唯一的终点，拼尽全力在自己的赛道上向着终点奋力奔跑；在这场比赛中，每个老师传递接力棒，把精神的传承、信仰的坚守作为唯一的动力，让自己无愧责任与使命，不负梦想与追求。

诗人穆旦说：“这辛酸的劳苦并非徒然，你们崇高的理想不会落空。”我们始终会以“初生牛犊不怕虎”的昂扬锐气，进一步为师生的身体健康贡献体育部的力量，以“虎踞龙盘今胜昔”的蓬勃朝气，进一步让体育基础课程服务好学校专业建设和人才培养，怀着师生身心更加健康、校园生活更有活力的体育“春天”梦，一起向未来！（图文/吴凤彬 朗读/郭凌云 审核/赵宇萱）