我所说的“打卡”，是由于新冠疫情的爆发学校通过“今日校园”APP由学校学生工作者按要求统一发布调查、收集学生所在地点、接触人员、自身健康状况等基本信息的一项数据统计工作，这对在疫情的防控期间实施线上有效管理起到非常迅捷的管理方法。

疫情至今，从猝不及防，到艰难破局。这是新中国“史上最难”的重大突发公共卫生事件。在这场重大疫情面前，习近平总书记一开始就鲜明提出把人民生命安全和身体健康放在第一位。作为在基层的一群学生工作者们时刻把学生放在心上，贯彻执行上级的指令，通过学生的每日打卡情况第一时间了解、处理着一件件学生反馈出的异常情况，为我校的疫情防控打好坚实基础，营造安全的校园环境。

2020年全国疫情蔓延时，学校尚在寒假中。学工处白岚老师发布总任务——开始打卡。软件与大数据学院安排景露老师早上8点通过辅导猫负责发布打卡信息，各位班主任再发布到班级，班主任老师们当天会在班级群里不断的发布催打卡信息。晚上景露老师要将所有数据汇总，对班级中的异常数据要进行核实，日日如此，从无间断。整个寒假，虽说放假在家，老师们仍然牵挂着各自在家的学生们。我们辅导员在线上交流最多的就是如何提高催打卡工作的效率。景露老师每天晚上汇总三千多名学生的数据要到凌晨，压力之大，所有人感同身受。随着疫情的延续和波动，打卡工作随情而动。寒暑假打卡工作也成了学生工作者每天的重要工作事项。

2021年11月2日常州疫情突发，次日学校要求学生恢复打卡。三个年级2500多名学生虽全部在校，但晚间是学生自主管理时间，老师只能在QQ上提醒学生打卡，对未打卡的学生要逐一打电话进行催打卡。被动打卡的情况屡见不鲜，让软件与大数据的学生工作者十分头疼，范征宇、黄海蓉、骆同卫三位老师按年级统计打卡汇总数据更是十分辛苦。

打卡成了辅导员在疫情时期管理学生的重要手段之一，其功能也在逐步完善。我们也在思考、探索、制定相关的制度来提高学生的配合度和自觉性。同时，让学生们确定完成打卡任务是疫情期间个人必须完成的事项的重要思想，从中来提高他们的责任心。

学工团队为了能够提高打卡效率和数据的精准性，总结平日打卡过程中学生容易出现的问题及催打卡的难点，于11月11日制定出软件与大数据学院《疫情防控期间学生管理的补充规定》，把打卡情况列为学生诚信教育及日常考核的重要参照条件，组织晚打卡或未打卡的学生进行线下学习相关规定，并抄写以加强认知。

以上举措自实施以来，学生们的打卡配合度大大提升，每天自打卡开始时间半小时内三个年级未打卡人数寥寥无几，工作强度有较大程度的减轻。这也再次验证了团队力量的重要性！

相信在今后的工作中，软件与大数据学院学工团队不管遇到什么样的突发情况都能有序开展工作，我们将继续集思广益用智慧与管理手段相结合引领学生；相信我们的学生也会从被动变为主动配合管理，提高个人责任感，成为有担当的当代大学生。（图文/时倩 朗读/陈潞 审核/赵宇萱）

——“优秀学生工作者”系列（十一）