光阴荏苒，岁月如梭。还记得2001年的8月，闾枫老师背着简单的行囊，满怀青春的激情，踏入常州信息职业技术学院的大门，成为常信院的一员。转眼间，已经十九个年头了。在这近二十年里，平凡如她，没有惊天动地的成绩，没有轰轰烈烈的壮举，有的只是认认真真做事，踏踏实实做人。

在工作中，时时处处严格要求自己，兢兢业业，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情。闾枫老师认为上课，不仅是授业解疑惑，更是和学生一起分享理解、相互学习、共同提高的过程，围绕“授人以鱼，不如授人以渔”的指导思想，坚持以学生为主体，分析所教班级学生的特征，认真准备每一节课，精心设计教学内容，将书本知识和新规范、新技术相结合，不断充实教学内容，把系统、前沿的知识传授给学生。在课堂教学中，借助信息技术，积极探索并实践新的教学理念和教学方法，加强与学生的沟通与交流，激发学生探求新知的欲望，使学生在学习中处于主动地位，尊重学生个性，关注学生发展。在教给学生知识的同时，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，以及科学的思维方法和创新精神。学高为师，身正为范，作为专业老师，自己需要不断学习，不断提升才能跟上新技术发展，她时刻关注本专业学科发展的前沿动态，积极参与各类培训，努力提高科研能力和专业水平，积极参与各类科研课题和横向课题研究。鼓励和指导学生参加各类技能大赛，并取得一定成绩。自己积极参与教师技能大赛，以赛促学，以赛促教。

她热爱教育事业，喜欢教学工作，同样热爱学生，与学生在一起，让自己能时常保持年经的心态。在承担班主任期间，从思想、学习、身体、心理、家庭等各方面了解和关心学生，关心学生的全面成长，用自己的人格力量感染学生。遇到一些因环境、生理、心理等多方因素产生心理困惑或心理障碍的学生，会通过各方调查了解学生心理变化的起因，努力走进学生的心里，获取学生的信任，对学生进行心理调适和心理疏导。在与班级同学相处过程中，想学生所想，站在与学生平等的角度，做学生的良师益友。

做受学生喜欢的老师，上受学生欢迎的课，这将是闾枫作为一名老师一生不断追求和努力的方向。（文/杨丹 图/闾枫 朗读/王雨嫣 审核/赵宇萱）

——“最受师生欢迎的老师”系列（十六）